11-А
Домашнє завдання на карантин
Англійська мова (Балухта): упр. 4-6 стр. 105-106, упр. 1-3 стр. 107
Фізика:
| Електромагнітна індукція. | §27, 28, 30; ОК- 29;30;відп. на запитання; впр.142, 143, 144; №88,89, 92, 93, 94 (пис.); відеоурок «Електромагнітна індукція. Самоіндукція». |
період з 12.12.2018 по 17.12.2018:
ОК- 31,32(відповідати на запитання);впр.152-156; ОК-36,37(відповідати на запитання);№166-168;107,108; впр.174.
Астрономія:
| Зорі та галактики. | §13-16(читати); підготувати повідомлення на обрану тему про еволюцію зірок, про різні види галактик, про шляхи розвитку Всесвіту. |
Біологія:
| 11А проф. | 1.Вид. Критерії виду. Популяційна структура виду. | Опрацювати §41, ст.249 «Поняття виду». 1) Скласти таблицю (колонки: «критерії», «характеристика», «приклади»). 2) Скласти морфологічну характеристику двох рослин (вітряниця дібровна та вітряниця лісова, тощо) різних видів одного роду, порівняти їх, зробити висновок про причини подібності та відмінності. Чи можна лише на підставі морфологічного критерія судити про видову належність певної рослини? Відповідь обґрунтуйте. |
|
| 2.Видоутворення: основні способи та значення. | Опрацювати §41, ст.246-249. Ст.252 - №3, 4 – письм. |
| 11 | 1.Життєвий цикл у рослин і тварин. | 11А академ., 11Б: Опрацювати §25, скласти тезисний конспект, за малюнком 97 (ст.151), мал. 98 (ст.152) скласти схему життєвого циклу улотрикса та папоротті. Ст. 153 завд. №1, 3, 5 – письм. |
|
| 2.Ембріотехнології. Клонування. | Опрацювати §26. Ст.159, завд. №1, 3-5 – письм. |
Домашнє завдання з біології на 12.12 – 18.12. Вчитель – Пісарєва Л. П.
| 11А проф. | 1. Характеристика екосистем | Опрацювати § 31, стор. 189, письмово № 1-5 |
| 2. Колообіг речовин і енергії в екосистемах | Опрацювати § 32, стор. 198, письмово № 1-5 | |
| 11 | 1. Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму. Діагностування вад розвитку людини та їх корекція | Опрацювати § 27, стор. 163, письмово № 1-4, пройти тести стор. 163-164 (російський підручник) |
